长少社《云马》亮相北京图书订货会,“红沙发”访谈聚焦亲子教育,透视成长本质
近日,由北京图书订货会组委会、中国新闻出版传媒集团主办,中国全民阅读媒体联盟、中国新闻出版广电报承办,长江少年儿童出版社协办的全民阅读“红沙发”系列访谈第一场活动于2025年北京图书订货会上圆满举办。
本次访谈邀请著名儿童文学作家,中国作家协会全国委员会委员、黑龙江省作家协会名誉副主席常新港,语文特级教师、北京教育学院教授李怀源,围绕常新港新作《云马》展开对谈,讨论如何“聚焦亲子教育,透视成长本质”。中国新闻出版传媒集团总经理李忠,长江少年儿童出版社(集团)有限公司总经理王力军、副总经理胡同印等出席活动。《中国新闻出版广电报·读周刊》主编、中国儿童文学研究会副秘书长杨雅莲主持活动。
在谈及小说《云马》的创作初衷时,本书作者常新港说,《云马》是他第一部涉及亲子教育的作品。他认为家庭亲子教育极具复杂性和敏感性,因此自己一直对亲子教育怀有敬畏之心;书写亲子教育小说想法的萌芽,源自女儿儿时的一句“为什么某某不是我的爸爸”的问话,接收到女儿作品中传达的“所有家长希望孩子长成最理想的样子,而孩子却无法选择父母”的信息,成为开启他亲子教育小说创作的第二个推动力;青岛市共读书房的老师谢辉女士因为对孩子独特的教育方式而获得“野教授”这一称谓,成为解冻常新港亲子教育写作的第三个动因。小说《云马》的创作,是他怀揣对女儿教育未能尽美的愧疚之心,以及对孩子的真诚、对书中母亲形象的吴苑女士的敬仰展开的。
常新港表示,这部作品最初的名字曾为《野教授》,《云马》这个书名极具想象力,因为它是从孩子的角度考虑,使得作品本身也更倾向于儿童视角。《云马》这个书名对他和读者来说,更充满着想象空间,就像天上的云马是变换的,是奔放的,是自由的。社会和家庭给孩子提供成长空间是不受限的,如同书名中传递出的云马变幻的无限可能。给孩子提供的空间越大,一个孩子未来的可能性就越大。
常新港表示,王锐母亲吴苑的形象,与自己父亲的形象紧密地重叠在一起。这让《云马》的书写显得真实可信,且更具文学力量。常新港讲述了儿时为父亲讲书的记忆,这段记忆投射到《云马》中,成为吴苑对王锐专注的倾听,让王锐觉得自己被大人需要。这是父母给孩子提供的非同寻常的情绪价值,这种情绪价值将影响孩子一生。
教育专家李怀源认为,首先,《云马》给他带来了震撼,这是一部书写现实、触碰当下的小说。它观照当下的儿童、家庭、学校,在写真正的儿童生活,在用作品解决现实问题。第二,每一个儿童的成长都需要家长、学校、社会共同助力,遇到问题时任何一方的缺位都会造成孩子的茫然无助。《云马》让孩子自发一种顺其自然的力量,让他们能够反思自身,产生动力,通过模仿习得技能,从而产生信念,获得能力。第三,《云马》塑造了一个理想化的家长形象,引导家长反思教育里的缺失及自身的教育行为,呼吁家长现在就做出一些改变,做一个既能提供现实帮助,又能提供心理支持的家长。
李怀源认为,《云马》这本书里写得最高明之处是孩子都是知道大人的谎言,却从不揭穿。《云马》告诉大家,每个孩子都是生存哲学家,要相信孩子的智慧,相信他们有天生的处理问题的能力,有成长的内驱力。
亲子关系是一种充满挑战、趣味和共同美好期待的关系;对于孩子的教育不以成败论家长,好的亲子关系一定是精神的支持,为了做到这一点,家长首先要学会正确的表达,真正地贴近孩子;要与孩子相互支持,共同成长。
每一个孩子都是独一无二的,不能拿花的这种芬芳要求一棵树,也不能拿一棵树的挺拔要求一朵花。对于什么是好的家庭亲子教育这个论题,常新港直接分享了自己父亲在亲子教育方面的做法,他说自己的父亲总是格外用心,自己的童年时期,由于物质匮乏,过春节时,要与家中的兄弟姐妹共享为数不多的水果、糖果。父亲总会预先留出一部分吃食,让他们用背诗词和讲故事的方式换取,用这种方式激发孩子们的求知欲,从而完成对孩子们的文学启蒙教育,这无疑是父亲对他最有效的文学引导。而父亲在亲子教育方面的创意,也会间接影响到下一代的家庭亲子教育方式。
常新港说,之所以会在《云马》中设置两种家庭亲子教育观念的强烈对比,是因为现实中的家庭教育有一些反面的东西无法回避,而作家必须面对现实。《云马》中杨道爸爸将手机藏在一本书里抠出的洞中,最后被杨道发现的这个情节,来自一个真实的事件。发现大人世界的虚伪和假象,会给孩子带来深度的影响;受到这样的影响,在孩子的成长过程中会加重其内心的灰色度,未来的成长中会让他不断产生质疑;在孩子本来不大的内心世界的空间里,会被负面的东西填满。作家有必要把这些东西写出来,为大人世界敲响一个警钟。
李怀源说,《云马》一书蕴含着深层的教育内涵,即充分尊重孩子的不确定性,正如书名《云马》一样,因为云是变幻的,马又是具有活力的,二者共同揭示出生命的本质。这一书名的最终确立,应当是寄托了作者常新港的教育理想,那就是不要急于给孩子贴标签。学校教育是学生的群体化教育,而家庭教育是孩子的个性化教育,他将原本的书名《野教授》解读为田野里的教授,并且呼唤每个家庭都有一个这样的教授,不仅养育孩子的身体,还要滋养他们的精神、张扬他们的个性。《云马》中为孩子们开办书房的情节,表达了作者用阅读助力成长的基本观念,用阅读改变孩子,影响深远。他呼吁,每一个家长要成为野教授,让自己的孩子成为能够奔腾的云马。
最后,两位老师也为青少年的寒假阅读提出了一些建议。“聚焦亲子教育,透视成长本质——全民阅读‘红沙发’访谈”在一片热烈的掌声中落下帷幕,活动受到众多文学界、出版界、教育界及媒体人士的关注,赢得在场观众与读者的热烈反响。
长江少年儿童出版社于2024年11月推出儿童文学作家常新港的长篇新作《云马》。该书入选中国图书评论学会2024年11月“中国好书”推荐书目;入选《中国新闻出版广电报》好书品读月度童书榜(11-12月)。